為進(jìn)一步發(fā)揮課堂教學(xué)的育人主渠道作用，探索和示范“課程思政”教學(xué)的有效途徑和方法，學(xué)校于7月2日組織了首屆“課程思政”教學(xué)設(shè)計(jì)大賽決賽。本次決賽采用線上線下相結(jié)合方式，教師在線下進(jìn)行說課和教學(xué)示范，評審專家和教師觀摩均在網(wǎng)上進(jìn)行。決賽包括開幕式、決賽和專家點(diǎn)評三個(gè)階段，由教務(wù)處副處長張志清主持，副校長吳懷宇出席開幕式并講話。

吳校長首先結(jié)合教育部印發(fā)的《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》，強(qiáng)調(diào)了全面推進(jìn)“課程思政”建設(shè)的重要性和必要性，希望全體教師將價(jià)值引領(lǐng)寓于知識傳授和能力培養(yǎng)全過程，幫助學(xué)生塑造正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。教師要明白什么才是人才培養(yǎng)的應(yīng)有之義和必備內(nèi)容，要將顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一，構(gòu)建全員全程全方位育人大格局。吳校長對本次競賽進(jìn)行了充分的肯定，認(rèn)為各學(xué)院組織的很到位，老師們參與的積極性很高，各個(gè)層次和年齡段的老師都有，涉及課程類型和內(nèi)容也非常廣泛，切實(shí)展示了不同課程的“思政”融入之路。

此次校賽，共有24位教師參加，參賽課程包含基礎(chǔ)課、專業(yè)課等各類課程，涵蓋了理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、管理、醫(yī)學(xué)等多個(gè)學(xué)科門類。各參賽教師精心準(zhǔn)備，從自己的學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，深入挖掘了各門課程蘊(yùn)含的思政元素和所承載的育人功能，分別從說課和教學(xué)展示兩部分進(jìn)行了闡述，重點(diǎn)說明了專業(yè)知識與育人元素的融合及課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)“知識傳授”和“價(jià)值引領(lǐng)”有機(jī)統(tǒng)一，展示了各具特色的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)風(fēng)采。

一等獎(jiǎng)獲得者——材料與冶金學(xué)院張華

一等獎(jiǎng)獲得者——外國語學(xué)院丁穎

經(jīng)過各學(xué)院預(yù)賽、學(xué)校決賽，材料與冶金學(xué)院張華等3位老師獲得一等獎(jiǎng)，外國語學(xué)院王丹妮等5位老師獲得二等獎(jiǎng)，恒大管理學(xué)院王旭等8位老師獲得三等獎(jiǎng)，資源與環(huán)境工程學(xué)院王巧稚等8位老師獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

競賽評審專家組組長陳濤教授進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言，重點(diǎn)談了兩點(diǎn)感受和一點(diǎn)希望。一是通過此次比賽，大家對“課程思政”有了更深刻認(rèn)識，各位老師課程內(nèi)容豐富，做了很多創(chuàng)造性的嘗試。二是參與人數(shù)多，影響大，共有10個(gè)學(xué)院的24位老師參與了校賽，教授、副教授占比60%以上，觀摩人數(shù)高峰時(shí)達(dá)160余人，為進(jìn)一步推進(jìn)“課程思政”打下了很好的基礎(chǔ)。希望廣大教師進(jìn)一步對“思政”的內(nèi)涵進(jìn)行深刻理解，在融入和結(jié)合上下功夫，做到“潤物細(xì)無聲”。

賽后各位參賽選手張華、丁穎、賈娟、沈國環(huán)、張曉晴、韓芳、董錫杰等談了自己的感受，老師們均認(rèn)為，通過本次教學(xué)比賽，交流了經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了認(rèn)識，擴(kuò)大了視野，找到了方向，進(jìn)一步增強(qiáng)了做好“課程思政”信心和決心。

教務(wù)處處長程光文表示，教務(wù)處將進(jìn)一步總結(jié)本次教學(xué)競賽的收獲和不足，要將“課程思政”大賽常態(tài)化，每年舉行一次，并盡快出臺《永利集團(tuán)88304官網(wǎng)“課程思政”建設(shè)管理辦法》。