各系部：

為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，引導(dǎo)教師積極參加教學(xué)改革與研究，學(xué)校決定開(kāi)展2017年教學(xué)研究項(xiàng)目立項(xiàng)工作?，F(xiàn)將有關(guān)申報(bào)事項(xiàng)通知如下：

一、立項(xiàng)范圍

教學(xué)研究項(xiàng)目要針對(duì)我校當(dāng)前教學(xué)改革和建設(shè)中的突出問(wèn)題，從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面進(jìn)行研究和探索，尋求解決問(wèn)題的方法和途徑，研究方案要體現(xiàn)創(chuàng)新性、實(shí)踐性和推廣示范性。學(xué)校鼓勵(lì)申報(bào)跨學(xué)科、跨專(zhuān)業(yè)、甚至跨學(xué)校的綜合性教學(xué)研究項(xiàng)目，主要范圍見(jiàn)附件《2017年永利集團(tuán)88304官網(wǎng)教學(xué)研究立項(xiàng)指南》。

2017年我校擬設(shè)立若干重點(diǎn)研究方向。主要包括：

1、新工科研究與實(shí)踐。新工科研究和實(shí)踐圍繞工程教育改革的新理念、新結(jié)構(gòu)、新模式、新質(zhì)量、新體系開(kāi)展。主要內(nèi)容分為：

（1）工程教育的新理念：結(jié)合工程教育發(fā)展的歷史與現(xiàn)實(shí)、國(guó)內(nèi)外工程教育改革的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)和我校工科的特色和優(yōu)勢(shì)，分析研究新工科的內(nèi)涵、特征、規(guī)律和發(fā)展趨勢(shì)等，提出工程教育改革創(chuàng)新的理念和思路。

（2）學(xué)科專(zhuān)業(yè)的新結(jié)構(gòu)：面向新經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要、面向未來(lái)、面向世界，開(kāi)展新興工科專(zhuān)業(yè)的研究與探索，對(duì)傳統(tǒng)工科專(zhuān)業(yè)進(jìn)行更新升級(jí)等。

（3）人才培養(yǎng)的新模式：在總結(jié)卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、CDIO等工程教育人才培養(yǎng)模式改革經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展深化產(chǎn)教融合、校企合作的體制機(jī)制和人才培養(yǎng)模式改革研究和實(shí)踐。

（4）教育教學(xué)的新質(zhì)量：在完善中國(guó)特色、國(guó)際實(shí)質(zhì)等效的工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證制度的基礎(chǔ)上，研究制訂新興工科專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展多維度的教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)等。

（5）分類(lèi)發(fā)展的新體系：分析研究高校分類(lèi)發(fā)展、工程人才分類(lèi)培養(yǎng)的體系結(jié)構(gòu)，提出推進(jìn)工程教育辦出特色和水平的宏觀政策、組織體系和運(yùn)行機(jī)制等。

2、課程改革與建設(shè)。尤其是在線(xiàn)課程資源建設(shè)，專(zhuān)業(yè)核心課程體系改革建設(shè)研究，高校優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享平臺(tái)建設(shè)研究與實(shí)踐，MOOC環(huán)境下高校混合式教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐研究，課程考試考核方法改革等。

3、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究。高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體制機(jī)制研究，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)改革，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)研究，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系建設(shè)研究等。

二、申報(bào)要求

1、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人1人，參研人員不超過(guò)5人(含負(fù)責(zé)人)。

2、申報(bào)省級(jí)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人應(yīng)具有副高及以上職稱(chēng)。

3、在研項(xiàng)目未結(jié)題者，應(yīng)集中精力完成現(xiàn)有項(xiàng)目的研究，不得以項(xiàng)目負(fù)責(zé)人身份申報(bào)今年教研項(xiàng)目。

4、每個(gè)學(xué)院應(yīng)集中力量，根據(jù)高等教育教學(xué)改革新趨勢(shì)、學(xué)院學(xué)科專(zhuān)業(yè)特色和歷年教學(xué)研究成果基礎(chǔ)，申報(bào)1項(xiàng)及以上重點(diǎn)研究方向項(xiàng)目。

三、申報(bào)程序

1、申請(qǐng)人填寫(xiě)《永利集團(tuán)88304官網(wǎng)教學(xué)研究項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)》(見(jiàn)附件1，以下簡(jiǎn)稱(chēng)申請(qǐng)書(shū))，報(bào)學(xué)院評(píng)審。

2、各學(xué)院(部)成立評(píng)審小組，根據(jù)學(xué)校分配的名額，對(duì)學(xué)院內(nèi)申報(bào)的教研項(xiàng)目嚴(yán)格評(píng)審，確定推薦省級(jí)、校級(jí)立項(xiàng)的項(xiàng)目并排序，填寫(xiě)《永利集團(tuán)88304官網(wǎng)教學(xué)研究立項(xiàng)申請(qǐng)匯總表》(見(jiàn)附件3，以下簡(jiǎn)稱(chēng)匯總表)并簽字蓋章。

3、各單位將推薦申報(bào)項(xiàng)目的申請(qǐng)書(shū)(1份)、匯總表(1份)，紙質(zhì)版于年2017年5月3日前送教務(wù)辦，電子文檔發(fā)郵件到23399902@qq.com，逾期不予受理。

4、教務(wù)處對(duì)學(xué)院推薦項(xiàng)目進(jìn)行審核，對(duì)審查不合格的項(xiàng)目具有一票否決權(quán)。審核通過(guò)后，提請(qǐng)學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議投票表決，確定教學(xué)研究校級(jí)立項(xiàng)一般項(xiàng)目及推薦申報(bào)省級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目。

5、推薦省級(jí)立項(xiàng)的項(xiàng)目上報(bào)省教育廳評(píng)審，評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)的項(xiàng)目確定為省級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目，未通過(guò)的項(xiàng)目確定為校級(jí)重點(diǎn)教學(xué)研究項(xiàng)目，申報(bào)省級(jí)立項(xiàng)具體要求另行通知。

6、教學(xué)研究項(xiàng)目立項(xiàng)實(shí)行限額申報(bào)，各學(xué)院(部)、其他部門(mén)教學(xué)研究項(xiàng)目申報(bào)限額見(jiàn)附件。

附件：

1．永利集團(tuán)88304官網(wǎng)教學(xué)研究項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)

2．2017年教學(xué)研究項(xiàng)目各學(xué)院申報(bào)限額

3．永利集團(tuán)88304官網(wǎng)教學(xué)研究立項(xiàng)申請(qǐng)匯總表

4．2017年永利集團(tuán)88304官網(wǎng)教學(xué)研究立項(xiàng)指南

信息科學(xué)與工程學(xué)院

2017年4月10日