各學(xué)院（部）、中心及相關(guān)單位：

為主動應(yīng)對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的挑戰(zhàn)，服務(wù)國家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展需求，推動新工科建設(shè)再深化、再拓展、再突破、再出發(fā)，進(jìn)一步深化我校工程教育改革，推動我校“新工科”建設(shè)，培養(yǎng)造就一大批多樣化、創(chuàng)新型卓越工程科技人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供智力和人才支撐，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于推薦第二批新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目的通知》（教高廳函〔2020〕2 號）和《省教育廳辦公室關(guān)于推薦第二批新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目的通知》文件精神，現(xiàn)啟動我校新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目申報(bào)工作，具體要求通知如下。

一、項(xiàng)目內(nèi)容

本次新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目共設(shè)置8大選題領(lǐng)域、34個選題方向，具體內(nèi)容見《第二批新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目指南》（附件 2）。請各申報(bào)單位參照指南，科學(xué)梳理工程教育改革發(fā)展的基本脈絡(luò)，深刻把握高等教育改革發(fā)展的背景，充分認(rèn)識當(dāng)前工程教育改革創(chuàng)新的迫切性，主動謀劃、把握機(jī)遇，統(tǒng)籌推進(jìn)本部門新工科建設(shè)改革工作，深入開展多樣化探索和實(shí)踐，結(jié)合已有工作基礎(chǔ)和具體情況，按照相關(guān)選題要求研究確定項(xiàng)目內(nèi)容。

二、推薦數(shù)量

每個部門限額申報(bào)1項(xiàng)。學(xué)校組織專家評審，擇優(yōu)推薦省教育廳2項(xiàng)。

三、申報(bào)要求

1、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)具備高級職稱，有良好的工程教育研究基礎(chǔ)，對新經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新趨勢和新要求有所研究，主持過省級及以上的教學(xué)改革與研究項(xiàng)目，并獲得過省級及以上教學(xué)成果獎。

2、申報(bào)項(xiàng)目須符合項(xiàng)目指南選題，有理工科類省級教學(xué)改革與研究項(xiàng)目立項(xiàng)做支撐，鼓勵與科研院所、企業(yè)、教學(xué)指導(dǎo)委員會和行業(yè)協(xié)（學(xué)）會等以不同形式聯(lián)合開展新工科研究與實(shí)踐并申報(bào)的項(xiàng)目，對跨部門申請的具有較大研究價(jià)值的集成性項(xiàng)目，將優(yōu)先予以推薦。

3、項(xiàng)目名稱：以《指南》（附件2）中的選題為依據(jù)，對應(yīng)項(xiàng)目指南編號，題目名稱自擬。

4、項(xiàng)目建設(shè)：項(xiàng)目建設(shè)周期為2年。項(xiàng)目應(yīng)充分結(jié)合我校辦學(xué)實(shí)際，立足我校辦學(xué)特色及辦學(xué)定位，且成果在我校人才培養(yǎng)過程中得以應(yīng)用，形成可供借鑒推廣的典型案例。

5、校級培育：未被選中的優(yōu)秀項(xiàng)目進(jìn)行校級培育，將在2020年校級教學(xué)研究與建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)中優(yōu)先考慮。

四、報(bào)送材料

1、第二批新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目推薦表（附件3）

2、第二批新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目推薦匯總表（附件4）

請各部門于3月26日（周四）17:00前，將上述材料電子版發(fā)至郵箱：zhangzhiqing@wust.edu.cn，逾期不予受理。

聯(lián)系人：張志清，聯(lián)系電話：13627142310。

附件1：省教育廳辦公室關(guān)于推薦第二批新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目的通知

附件2：第二批新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目指南

附件3：第二批新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目推薦表

附件4：第二批新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目匯總表

第二批新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目申報(bào)通知及附件材料.zip